Comprender las dificultades escolares de tu hijo, aclarar un informe psicopedagógico y saber cómo acompañarle desde casa y en relación con el colegio.
Consulta psicopedagógica online
Paloma Calderero
Orientadora y psicopedagoga
Dificultades en el aula, preocupaciones en casa o dudas sobre qué estudiar. Un espacio para comprender la situación, valorar opciones y dar el siguiente paso con criterio.
Un gabinete online para familias, alumnos de ESO, FP y Bachillerato, docentes y centros educativos. Recursos gratuitos para empezar y consultas de pago para trabajar tu situación conmigo.
¿En qué puedo ayudarte?
Explorar tus intereses y fortalezas, comprender qué te cuesta y valorar qué estudiar o cómo continuar en ESO, FP y Bachillerato.
Comprender situaciones que afectan a varias partes del centro, conectar la información de aula, orientación y familias y concretar actuaciones coherentes.
Afronta dificultades de disciplina, prepara tutorías con alumnos y familias y aclara qué hacer con protocolos, informes y trámites del centro. Identifica tus fortalezas y elige qué mejorar y en qué formarte.
Sobre mí
Paloma Calderero
Soy Paloma Calderero, maestra, psicopedagoga, orientadora y formadora de docentes. Durante más de 25 años he acompañado a alumnos, familias, profesores y equipos educativos, desde Infantil hasta Formación Profesional.
En los últimos colegios en los que trabajé, puse en marcha sistemas de orientación centrados en la prevención. Una de las cosas que más me gustaba era que un alumno se acercara a contarme algo que le preocupaba o que un profesor viniera a hablar de una situación de aula que se repetía. Esas conversaciones surgían con naturalidad y eran parte de mi trabajo diario. A veces me acercaba al aula para entender mejor lo que ocurría. Otras, hablarlo juntos nos ayudaba a decidir qué podíamos probar al día siguiente.
Cuando trabajo con un equipo, empiezo por escuchar a quienes conocen al alumno y están con él cada día. Cada profesor suele haber visto algo distinto. Al ponerlo en común, a veces aparece una pista que cambia la manera de entender la situación. Ahí es donde suelo aportar más. Ayudo a ordenar lo que sabemos, a que el profesor se sienta respaldado y a acordar juntos un paso que podamos probar y revisar.
Mi trabajo como formadora nació de una convicción: para ayudar a los alumnos también es necesario acompañar a quienes trabajan cada día con ellos.
Consultar mi perfil y recomendaciones en LinkedIn ↗Mi recorrido y mi forma de entender la educación
La educación ha estado siempre muy presente en mi vida. Mi padre, docente por vocación y primer decano de la Facultad de Educación de UNIR, nos transmitió una pasión por enseñar que compartimos cuatro de sus hijas. Con los años, he ido encontrando mi propia manera de vivirla: observar, escuchar y ayudar a que cada persona descubra sus posibilidades y aprenda a asumir sus responsabilidades.
Mi experiencia como maestra y orientadora me ha llevado a trabajar junto a alumnos, profesores y familias. De ese contacto nació también mi labor como formadora de docentes: muchas consultas del día a día pedían tiempo para pensar juntos, entender qué estaba ocurriendo y encontrar herramientas que el profesor pudiera hacer suyas.
Ser la mayor de diez hermanos y madre de seis hijos ha enriquecido esa mirada. Me ha enseñado a atender necesidades distintas, establecer prioridades y mantener objetivos comunes sin esperar lo mismo de todos ni de la misma manera.
En mi trabajo procuro reconocer las capacidades de cada persona y partir de lo que ya funciona. Desde ahí resulta más fácil abordar las dificultades con claridad, sostener la exigencia y ofrecer ayuda sin que nadie se sienta juzgado.
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El libro
Un segundo antes de intervenir
Entre los hechos y su interpretación hay un espacio de análisis. En ese espacio se construye buena parte del criterio profesional.
Un recorrido por situaciones reconocibles de aula para profesores que quieren comprender mejor lo que ocurre y decidir cómo intervenir.
Obra publicada en edición impresa y digital.
Reflexiones
Publicaciones
Ensayo
¿Qué merece el esfuerzo de un alumno y cómo le enseña la escuela a descubrirlo?
Pedimos a los alumnos que perseveren incluso cuando aún les cuesta ver el valor de lo que estudian. Ayudarles a descubrirlo forma parte del oficio de enseñar.
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Cuéntame qué te preocupa y lo valoramos juntos
Tanto si formas parte de dirección, jefatura de estudios, coordinación u orientación, como si eres docente, tutor, familiar o estudiante, puedes contarme brevemente qué te preocupa y qué necesitas aclarar. Así podremos valorar cómo puedo ayudarte. También puedes escribirme sobre los recursos o el libro.
No incluyas nombres, diagnósticos ni otros datos que identifiquen a alumnos. Este correo no es un canal de atención urgente.
Paloma Calderero
Orientadora · Psicopedagoga · Formadora de docentes